http://www.lonyer.net/index.php zh-cn http://www.lonyer.net/read.php?81 <> Thu, 19 Oct 2006 13:18:38 +0000 http://www.lonyer.net/read.php?81 　　到的项目后边画“√”

　　［13-18个月］

　　★会向后退着走。

　　★能扶着栏杆上下楼梯，台阶等。

　　★在大人的帮助下还能够跨过障碍物。

　　★能够堆高四块方形积木。

　　★会用手指表示1。

　　★能把瓶里的小球倒出来。

　　★能够短时间集中注意力。

　　★能够认识常见动物及日常物品。

　　★喜欢参加集体游戏。

　　★能够指出或说出图画中的简单物体。

　　★开始使用动词和礼貌用语。

　　★具有初步的自我服务能力。

　　★白天能够控制大小便。

　　［18-24个月］

　　★会自如地跑。

　　★独自迈过障碍物，一手扶栏杆上下楼梯。

　　★会一页页地翻书。

　　★知道常见物品的用途。

　　★认识常见的水果和蔬菜。

　　★会说自己的名字，喜欢听故事。

　　★认识基本颜色红、黄、黑等。

　　★会说完整的句子。

　　［2岁-2.5岁］

　　★动作基本协调灵活。

　　★不扶任何物体，能够独脚站立(俗称金鸡独立)2秒以上。

　　★认识一些基本形状。

　　★知道长短、多少、理解早晨、中午、晚上等。

　　★讲6-10个字的复合句逐渐增多，表达内容丰富，会说反意词。

　　★会做出友爱的行为，帮助小朋友。

　　［2.5岁-3岁］

　　★动作基本协调灵活，会双脚往前跳。

　　★会双脚交替跳起，高度在5厘米以上。

　　★会骑三轮小童车。

　　★会双脚交替上下楼梯。

　　★会把积木往上和往旁边堆放，搭出简单的作品。

　　★会脱穿外衣和扣扣子。

　　★会说完整的儿歌，喜欢听故事。

　　★认识基本的颜色和图形。

　　★有了初步的时间概念。

　　★掌握200-300个词汇。

　　答案：以上每个年龄阶段都会有6-13个“星星”，每个“星星”就代表在感知觉的某一个方面孩子发展的基本标准。如果您的孩子在与他／她年龄相符的阶段栏目里，可以得到全部的“星星”，则说明您的孩子发展得非常好。如果您的孩子只能得到半数以上的“星星”，那么您孩子的感知觉发展是基本正常的。对此您可以放心了，但也要再接再厉。相反，如果您的孩子在他／她所在的年龄组里得不到两三个“星星”，则其发展是相对滞后的。需要到专业的机构进行检查。 ]]> http://www.lonyer.net/read.php?82 <> Wed, 18 Oct 2006 13:19:09 +0000 http://www.lonyer.net/read.php?82


　　相信很多新妈妈终于能在头一年的最后几个月里，找到了更多的自信和快乐——因为经过了近一年的“训练”，每个妈妈照顾小宝贝的经验(不论是理论上的，还是实践中的)，估计都足够开个讲座还绰绰有余的了，甚至还攒了很多“独门绝技”。不过当宝宝吹过了1岁的生日蜡烛之后，你的这些哪怕已经是熟能生巧的对待和照料宝宝的方法，可能大多数都不再适用。一些意想不到的事实，会帮助你重新“结识”你的宝贝，并督促你与他建立新的“关系”。



　　意想不到之一：“可怕的两岁”其实1岁半就开始了！



　　对于“可怕的两岁”，或许你早有耳闻也有心理准备。但你家才1岁多的宝贝已频繁开始的“拒绝”和企图“自立”却真的让你有些措手不及。其实，1岁半的小家伙就已经开始了学习独立性的初级课程了。



　　对于这时候的宝贝，“不”和“我的”是他们最喜爱的表达(一些说话早的孩子，甚至能用语言来宣告了)。当然，他们并不是变成了个“小魔头”，而是正在开始学习如何处理：意识中出现的独立性-他们自己有限的语言能力-萌生出的新的感受和感情-控制他们每个行动的大人，这几者之间的关系和互动。而其中主导的方向就是要让他自己远离大人的管束和左右。



　　作为父母，你需要注意：



　　* 用游戏的方式来赢得一些宝贝的合作，使你严肃正经的“命令”或“要求”，变得像比赛或者逗趣一样。当然，你的神情和语言最好也要夸张和生动一些。



　　* 在要外出或者转变其他活动之前，给你的宝贝多几分钟的准备时间，多一些对下一个行动的描述，不要总让他觉得太“突然”和“被强制”。



　　* 装傻和耐心是最容易却也最难做到的。面对宝贝的拒绝或者哭闹，不要动怒是父母们要铭记于心的。



　　意想不到之二：从贪吃的小猪变成了捣蛋的小猴！



　　宝宝以前一天到晚吃了睡睡了吃，除了妈妈的奶还要吃奶粉还要吃辅食，没事儿还啃啃磨牙饼干。现在可好，奶的次数减少了，吃饭吃到一半就没有了耐心。明显吃的不像原来那么多了！



　　不错，同时你也会逐渐地发现，宝宝的生长速度也明显比前一年减慢了许多：通常孩子在头12个月里会长12斤，18～20厘米，而在第二年里只长6斤，8～10厘米。因此他们的身体也就不再那么急迫并大量地需要食物中的营养了。而且，你也会发现，宝贝有了更多其他的娱乐方式来替代从前吃吃睡睡的生活，他的注意力和兴趣更多地分散在了广阔而新鲜的世界里，而不再只盯着奶瓶或盘子。运动的能力的增强更有助于他扩大自己的活动范围。这一系列变化也会使他“减肥”成功——婴儿时期的藕节胳膊和层叠的肚皮都会慢慢舒展开来，宝宝会变得圆润而结实。



　　作为父母，你需要注意：



　　* 虽然孩子对食物的兴趣有所减弱，但千万不要在吃饭的事情上给宝贝过多的压力和不愉快。否则只会适得其反，使孩子对吃饭变得抵触和抗拒甚至逆反。



　　* 孩子的营养毕竟还是父母最关心的事情，不好好吃饭总是叫人担心的。美国马里兰州的儿科医生，医学博士Stuart B. Taylor建议父母：“不要把你的注意力关注在每天他都吃了什么、是不是营养全面，只要保证一周期间，宝宝的饮食是丰富并且营养均衡的就可以了。”



　　意想不到之三：越活越小了？——越来越离不开妈妈！



　　也许你的宝贝从前并不是一个会挂着眼泪跟妈妈说“bye bye”的孩子，但你意想不到的是，在他18个月的时候，他的分离焦虑表现将会达到极至。



　　马萨诸塞州Assumption学院的发展心理学家Maria D. Kalpidou博士认为：这其实是因为有了3个因素的碰撞叠加而造成的。首先，此时的孩子面对分离，已经有了“自己的”感受，他能感觉到与父母分开了的自己；而日益长大的孩子，毕竟他还是小宝宝，他对于最亲的父母的依恋其实也是日益增强的；第三，就是因为这个年龄的孩子已经能够记忆起上一次的分离，那种令他感到难过的感觉会提前激起他对分离的恐惧。



　　作为父母，你需要注意：



　　* 尽管这种分离焦虑会在不久的将来就减退并消失，但还是为了让宝宝更舒服和愉快，当你请了新保姆或者带他到一个新地方去的时候，一定要保证他得到很好的休息、按时喂他吃饭等等。不要使这些事情加剧他对陌生的恐惧。



　　* 当你不得不外出把他留在家里时，尽量使分别简短并且愉快。很快地和宝贝告别，并且告诉他，你做完事情马上就回来抱他。宝贝是能够从你的情绪中得到反射的，因此，感情细腻的妈妈们一定记住不能先把“分离焦虑”表现出来。而且一定不要已经出门了，又回来检验一下宝宝有没有哭。



　　意想不到之四：这是开始学习阅读的关键时期！



　　给这么小的孩子读书，是否就是无异于对牛弹琴，或者只不过是望子成龙的父母一厢情愿的自我安慰呢？当然不是。固然，如果我们说从这个年龄就教孩子读书，能够把孩子培养成天才，当然是荒诞的。但1岁的阅读，却能够真正帮助孩子锻炼符号思维，也就是象征性的思维。比如，孩子在图画书上看到一棵树，他就会想到他在院子里看到的那棵树——这个年龄的孩子已经开始能够略微懂得某些文字能够标记某些东西，某些图画代表某些真实的物体了。同时，阅读时的语言交流也能够促进正在学话的孩子增加词汇。



　　作为家长，你需要注意：



　　* 选择一些适合1岁这个年龄的并且高质量的低幼童书，是展开阅读的首要基础。



　　* 持之以恒是亲子共读的关键。每天只要花费几分钟，只要读几页，或者只是睡前的小故事，你都是在时时向孩子传送着这样的信息：读书是一种乐趣，并且是一件需要坚持的事情。



　　Tips



　　在这12个月里，你每时每刻都围在你的宝贝身边，喂奶、换尿布、做辅食、观察他的粪便、仔细清洗他的小衣服……但现在，既然宝宝已经不再是一个小婴儿了，你或许还没有没想到，其实你并不是每时每刻都被需要的，你也可以试着找回那300多天以前的你了。



　　* 还记得保龄球动作的要领吗？或者那家你最爱的服装店？……约朋友一起去散散心，你开心了，宝宝才会开心。



　　* 宝宝长大了，他不再每时每刻都需要你；老公被“冷落”了不少时间，该适时补偿一下他了。



　　* 这种放松与小的溜的适度“离开”，能让你不至于一头陷在“育儿”的繁复和焦躁中甚至被累垮，而是更多能享受到孩子带给你的生活意义和乐趣。

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